2023-11-19 14:22:44 | 591考研网
国防教育是主要以培养基层武装工作管理干部和公共及行政事务的专业人才为目的的专业。
旨在培养胜任国防教育和基层武装工作,并能适应公共事务和行政工作的高素质专业人才。
同时,根据《 中华人民共和国国防教育法 》有关规定,本专业将努力培养出能胜任高等学校、高级中学和其他各类学校需要的国防教育专职教师。
扩展资料:
国防教育管理专业的培养目标:
1、掌握军事学和管理学的基础理论和基本知识;
2、掌握系统扎实的国防教育与管理的基本知识与基本理论,掌握国防教育与管理工作的基本方法,具有从事国防教育与管理实际工作的初步能力;
3、掌握我国的国防教育与管理的法规、方针和政策; 591考研网
4、掌握国防教育与管理的理论前沿、改革的实际状况与发展趋势,具有一定人文素养和科学思维方法,具备机关干部 公文写作 的基本知识和技能,有较强的创新意识和自我开拓获取新知识的能力;
5、具有在党政群机关、 人民武装部 、教育和民防系统及其他 企事业单位 从事科研、教学、行政管理和其他相关专门业务工作的基本能力,能较熟练地运用有关管理知识承担和处理各类行政管理事务。
参考资料来源: 百度百科—国防教育与管理专业
教育部公布了2022年吉林省中小学国防教育示范学校名单,以下是详细排名,供参考。
学习态度
学习态度分自觉型、兴趣型、被动型、强迫型四种。前两种的基本表现为:主动、积极、认真、刻苦、喜欢、热情;后两种的基本表现为:被动、消极、应付、马虎、厌恶、冷漠。勤奋是学习态度端正的主要体现,勤奋是成就学习与事业的源泉。
思维能力
人有九种能力:言语能力、空间能力、数理逻辑能力、音乐能力、运动能力、人际能力、自知能力、自然感知能力、对精神和存在的思索能力。
每一种能力都是独立存在的,并与相应的脑区域联系。每个人都有不同的智力特点、不同的优势领域。呈现着明显的个性化特征。按照“多元智力理论”的描述,对于世界上的每一个人来说,不存在谁更聪明的问题,只存在不同的个体各自在哪些方面聪明以及把他的聪明是否实现的问题。
591考研网(https://www.591kaoyan.com)小编还为大家带来多少所学校被认定为国防教育特色校?的相关内容。
为深化学校国防教育改革,把国防教育纳入国民教育体系,有机融入学校教育各环节,提高青少年学生综合国防素质,弘扬中华优秀传统文化,教育部近日印发通知,综合认定北京大学等4382所学校为“国防教育特色学校”,其中,本科院校196所、高职(专科)院校133所、普通高中1160所、中等职业学校700所、义务教育阶段学校2193所。
教育部要求,特色学校建设以立德树人为根本任务,充分认识新形势下加强学校国防教育工作的重要性和紧迫性;推动学校创造性地开展国防教育,鼓励创新发展,探索典型经验,突出区域特色,发挥特色校在学校国防教育中的示范作用;加快国防教育与学校教育教学融合,形成丰富多样的教育形式和教学方法;引导学校加强国防教育,带动各地全面提升学校国防教育工作水平。
据悉,特色学校遴选包括学校自主申报、省级教育行政部门推荐和教育部综合认定三个阶段。达到要求的学校自主申报,各省级教育行政部门根据本地区总体情况,结合实际制定审核办法,将达到标准要求的学校列为遴选对象,在审核公示后,向教育部进行推荐。教育部在各地推荐基础上,结合相关工作进行实地抽查,经公示后,最终认定并公布2017年国防教育特色学校名单。
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